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冬季用火用电安全教育主题班会教案（精选5篇）

　作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的冬季用火用电安全教育主题班会教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

冬季用火用电安全教育主题班会教案1

　教学目标:

　1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因及造成的严重后果。

　2、能识别一些有安全隐患的行为和场景,学会避免并阻止事故的发生。

　3、培养学生的安全意识，防患于未然。

　教学重点:

　1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。

　2、能识别一些有安全隐患的行为和场景。

　教学难点:

　培养学生的安全意识

　教学过程:

　一、导入

　现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。

　二、发散思维，了解潜在危险

　（案例一）董博，6名哈医大学生中的唯一幸存者，事发后，他的心理受到了难以愈合的打击，在他们实习的中日友好医院内，接受着治疗。

　2月4日，立春，北京的天一扫往日的雾霾。哈医大09级第五临床学院康复科的董博要帮老师整理资料，整夜未归。走出办公室，已是早晨7点，令他感到奇怪的是，每每这个时间，与他一起实习的另外5个兄弟，应该出现在医院才对。习惯地摸出电话，董博给另外5个同学打去电话，一个未接，两个未接，打了5个人的电话，没有一个人接电话，董博有些慌了，冥冥中感觉有事情要发生，他飞奔回他们共同居住的地方——樱花东街3号楼。先是拍门，无人回应，董博掏出钥匙开门，迎面的是一股浓重的煤气味儿，他冲入屋内，几个兄弟都在床上，一动不动，有的口吐白沫，有的鼻子出血……

　（案例二）哈尔滨国润家饰城火灾

　时间：2013年1月6日20时30分许

　地点：上海市沪南路2000号的上海农产品中心批发市场损失：造成6人死亡，12人受伤。

　起火原因:电线线路老化,店里人员忘记关系取暖设备。安全隐患:安全出口被封堵,室内消火栓位置不明显、上锁封闭。

　现在请同学们总结一下：这些东西可能引发哪些安全问题？（学生自由交流）

　总结：触电，煤气中毒，火灾，甚至是伤亡。

　三、防患于未然，保护生命财产安全

　冬天的冷是刺骨的，但冬天的暖，也是入心的。冬季，家家户户都得取暖，而由于现有条件的限制，同学们在冬季取暖的方式方法都不一样。不过，冬季取暖，无外乎用煤、电、火、气这几大方式。当然，在冬季时节，因这些因素而产生的不安全隐患也相应增加。所以，冬季取暖应把安全放在首位，应注意以下几点：

　（一）煤火取暖须防煤气中毒。

　出现煤气中毒事故的主要原因，首先是使用不合格的炉具取暖;其次是烟筒老化漏气;再是使用炉具不当。在使用炉具(含土暖气)时，要检查其是否完好，若有破损、锈蚀、漏气，要及时更换。检查烟道是否畅通，有无堵塞物。烟筒接口要顺茬接、安装风斗要及时，并经常检查烟道和风斗，加添煤炭后要及时盖好炉盖，睡觉前务必检查炉火是否封好，风门是否打开。晚上睡觉，应把火炉移至屋外。若发现有人煤气中毒，应首先打开门窗通风换气，将中毒者盖好被子抬到空气流通处，并尽快送往有高压氧舱设备的医院抢救。另外严禁用酒精、煤油、汽油点炉子。

　（二）消除用电隐患。

　1、使用前应先计算一下电器同时开启时总功率是否超出，如强行使用会导致跳闸，保险丝熔断。

　2、使用电器前应认真检查用电设备和电路、电源开关和插座是否完好、可靠，发现隐患及时找专业人士排除。

　3、使用大功率用电器时，一个插座上尽量保证只接一个插头，使用电暖器时不允许倒置、依靠或覆盖其他物品。

　4、当人员离开，应断开取暖设备电源开关，防止长时间使用电器过热引燃周围物品发生意外。

　5、如发现电器着火，要先切断电源（禁止用水泼）控制火情并果断采取措施，防止失火过程中触电。

　6、严禁私接私拉电源。使用电热毯取暖，应在人上床后拔掉电源。

　7、定期找专业人士进行电路检查及维修。

　（三）防火注意事项

　在日常生活工作中应注意以下几点：

　1、防止超负荷用电引发火灾。

　2、防止电器、煤火、气加温导致物品过热燃烧起火。

　3、禁止将易燃物品靠近电源、火源。

　4、外出时，请记得检查电源、火源是否安全。

　五、课堂总结

　同学们，请记住：安全无小事，从我做起，从身边杜绝！

冬季用火用电安全教育主题班会教案2

　活动目标：

　1.了解电的用途和重要性。

　2.让幼儿知道要节约用电。

　3.思考节约用电的方法，并在生活中实践。

　4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　活动重难点：

　了解电的用途和重要性。

　节约用电

　活动准备：

　儿歌《我会节约用电》、"节约用电"补充制作材料。

　活动过程：

　一、导入部分

　请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。

　二、基本部分

　1.老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。

　2.请幼儿说说怎么节约用电。

　3.出示《我会节约用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌：

　我会节约用电看电视，开电灯，离开了电都不行。

　小朋友，请珍惜。

　用完断电要牢记。

　4.将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作"节约用电"的标志卡，老师可在标志卡上写上"节约用电"。然后，幼儿每人手持一张自己制作的"节约用电"小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯，如果有，请在旁边贴上标志卡，然后请老师帮忙关上灯。

　5.返回活动室，请幼儿说说巡视幼儿园的结果。

　三、结束部分

　请幼儿回家与爸爸妈妈完成"节约用电"补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享。

　活动反思：

　在教学中，我利用电器导入新课，让孩子回忆生活，调动孩子的学习动力。当孩子对学习产生兴趣时，他们的心理活动就会处于激活状态。 运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活。我倡议孩子和家长做一个节约用电补充材料，带来幼儿园与小朋友分享，做环保小卫士的活动，这样构建了真正属于孩子自己的知识和能力，形成内化的道德品质，从而回归生活，促进可持续发展，指导了孩子的可持续行为。

冬季用火用电安全教育主题班会教案3

　活动目标：

　1、了解安全使用电器的粗浅知识。

　2、学习词汇：插头、插座、触电。

　3、初步了解用电的小常识。

　4、乐于探索、交流与分享。

　5、加强幼儿的安全意识。

　活动准备：

　1、幼儿操作卡片

　2、电线若干、插座若干。

　活动过程：

　1、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。

　(1)天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办?

　(2)天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办?

　(3)房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么?

　(4)灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么?

　(5)在我们生活中，还有哪些东西也需要用电?

　小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。

　2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。

　(1)提问：这只小熊做得对不对?这样做会怎样?为什么?

　出示一段电线，让幼儿观察它的基本结构和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危险。

　(2)提问：这只小兔在干什么?它这样做对不对?会发生什么问题?

　出示一个插座，让幼儿观察插座的基本结构和作用，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起保护作用。如果将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，伤害我们。

　(3)提问：这位小朋友在干什么?这样做会发生什么事?

　小结：水是可以传电的，如果将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电。

　3、总结：

　电给我们带来了许多好处，但如果不正确使用电器，就会给我们带来危险。所以小朋友一定要注意安全用电，还要提醒周围的人也要安全用电。

　教学反思

　在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

冬季用火用电安全教育主题班会教案4

　电能是一种优越的能量获得广泛的应用，不断地造福于人类。同时电对人类也有很大的潜在危险性。如果不能做到完全用电，便会对人民的生命财产造成不可估量的损失。懂得安全用电常识，才能主动灵活地驾驭电力，避免发生触电事故，保障生命财产的安全。中学生尤其应当了解安全用电知识。

　教学重点:

　让学生掌握安全用电常识,安全使用各类家电,养成良好的用电习惯

　教学过程:

　导入:触电后的惨状导入，引入安全用电。

　1、触电后的惨状：触电身亡。

　2、触电后的惨状：少年触电面目全非。

　3、触电后的`惨状：少年触电双臂烧焦。

　4、触电后的惨状：攀登高压线杆人体烧焦。

　5、钓鱼发生的触电事故。

　6、手机充电时打电话被电击。

　7、上海商学院发生火灾四名女大学生跳楼身亡。

　一、电流对人体的伤害。

　电流对人体的伤害有三种：电击、电伤和电磁场伤害。

　1、电击是指电流通过人体，破坏人体心脏、肺及神经系统的正常功能。

　2、电伤是指电流的热效应、化学效用和机械效应对人体的伤害；主要是指电弧烧伤、熔化金属溅出烫伤等。

　3、电磁场生理伤害是指在高频磁场的作用下，人会出现头晕、乏力、记忆力减退、失眠、多梦等神经系统的症状。

　二、触电形式

　为预防触电事故的发生，我们分析几种常见的触电形式和人体对电流的反应，从而明确电流对人体的严重危害。触电形式有以下四种。

　1、单相触电。人体的一部分在接触一根带电相线（火线）的同时，另一部分又与大地（或零线）接触，电流从相线流经人体到地（或零线）形成回路，称为单相触电。在触电事故中，发生单相触电的情况很多，如检修带电线路和设备时，不作好防护或接触漏电的电器设备外壳及绝缘损伤的导线都会造成单相触电。

　2、两相触电。两相触电是指人体的不同部位同时接触两根带电相线时的触电。这时不管电网中心是否接地，人体都在电压作用下触电，因线电压高，危险性很大。

　3、跨步电压触电。电器设备发生对地短路或电力线断落接地时都会在导线周围地面形成一个强电场，其电位分布是电位从接地点向扩散，逐步降低，当有人跨入这个区域时，分开的两脚间有电位差，电流从一只脚流进，从另一只脚流出而造成触电，叫跨步电压触电。

　4、高压电弧触电。

　5、剩余电荷触电。

　三、防止触电的技术措施。

　（1）绝缘、屏护和间距是最为常见的安全措施。

　1、绝缘：它是防止人体触及，绝缘物把带电体封闭起来。瓷、玻璃、云母、橡胶、木材、胶木、塑料、布、纸和矿物油等都是常用的绝缘材料。应当注意：很多绝缘材料受潮后会丧失绝缘性能或在强电场作用下会遭到破坏，丧失绝缘性能。

　加强绝缘：就是采用双重绝缘或另加总体绝缘，即保护绝缘体以防止通常绝缘损坏后的触电。

　2、屏护：即采用遮拦、护照、护盖、箱闸等把带电体同外界隔绝开来。电器开关的可动部分一般不能使用绝缘，而需要屏护。高压设备不论是否有绝缘，均应采取屏护。

　3、间距：就是保证必要的安全距离。间距除用防止触及或过分接近带电体外，还能起到防止火灾、防止混线、方便操作的作用。在低压工作中，最小检修距离不应小于0.1米。

　（2）接地和接零。

　1、接地：指与大地的直接连接，电气装置或电气线路带电部分的某点与大地连接、电气装置或其它装置正常时不带电部分某点与大地的人为连接都叫接地。

　2、保护接地：为了防止电气设备外露的不带电导体意外带电造成危险，将该电气设备经保护接地线与深埋在地下的接地体紧密连接起来的做法叫保护接地。

　由于绝缘破坏或其它原因而可能呈现危险电压的金属部分，都应采取保护接地措施。如洗衣机、电冰箱、微波炉等电气设备的金属外壳都应予以接地。一般低压系统中，保护接地电阻值应小于4欧姆。

　3、保护接零：就是把电气设备在正常情况下不带电的金属部分与电网的零线紧密地连接起来。应当注意的是，在三相四线制的电力系统中，通常是把电气设备的金属外壳同时接地、接零，这就是所谓的重复接地保护措施，但还应该注意，零线回路中不允许装设熔断器和开关。

　（3）装设漏电保护装置。

　为了保证在故障情况下人身和设备的安全，应尽量装设漏电流动作保护器。它可以在设备及线路漏电时自动切断电源，起到保护作用。（热水器插头自带）

　（4）注意事项。

　1、不要随便乱动或修理电气设备。

　2、经常接触和使用的配电箱、配电板、闸刀开关、按扭开头、插座、插销以及导线等，必须保持完好，不得有破损或将带电部分裸露。 3、不得用铜丝等代替保险丝，并保持开关盖面完整，以防短路时发生电弧或保险丝熔断飞溅伤人。

　4、在移动电气设备时，必须先切断电源，并保护好导线，以免磨损或拉断。

　5、在使用手持电动工具时，必须安装漏电保护器，工具外壳要进行防护性接地或接零，并要防止移动工具时，导线被拉断，操作时应戴好绝缘手套并站在绝缘板上。

　6、在雷雨天，不要走进高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围20米内。当遇到高压线断落时，周围10米之内，禁止人员进入；若已经在10米范围之内，应单足或并足跳出危险区。

　四、电器火灾的防止。

　电器、照明设备、手持电动工具以及通常采用单相电源供电的小型电器，有时会引起火灾，其原因通常是电气设备选用不当或由于线路年久失修，绝缘老化造成短路，或由于用电量增加、线路超负荷运行，维修不善导致接头松动，电器积尘、受潮、热源接近电器、电器接近易燃物和通风散热失效等。

　其防护措施主要是合理选用电气装置。例如，在干燥少尘的环境中，可采用开启式和封闭式；在潮湿和多尘的环境中，应采用封闭式（卫生间）；在易燃易爆的危险环境中，必须采用防爆式。

　防止电气火灾，还要注意线路电器负荷不能过高，注意电器设备安装位置距易燃可燃物不能太近，注意电气设备进行是否异常，注意防潮等。

冬季用火用电安全教育主题班会教案5

　活动设计：

　安全用电

　活动要求：

　1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

　2、培养幼儿的安全意识。

　活动过程：

　1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？

　2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。）

　3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。

　4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。

　5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？

　活动延伸：

　散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。

　活动反思：

　1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。

　2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。

　3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。

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用电安全教育主题班会教案

中学生防电防雷安全教育教案

　雷电对人的上海极大，以下是我整理的中学生防电防雷安全教育教案，希望对你有帮助。

　中学生防电防雷安全教育教案一

　一、目标：

　1、通过学习防电安全知识，让学生充分了解触电引起原因，

　以及那情况会引起的后果。

　2、怎样让学生能够用最简单的方法逃生自救保护自己。

　3、培养学生自我生存能力意识使学生安全、健康地成长。

　4、学生回家能够和爸爸妈妈交流防电相关安全知识。

　二、难点：树立自护、自救的观念，增强安全意识。

　三、过程：

　(一)谈话导入：

　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险，但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则，很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家庭

　用电要注意什么：

　1、用电安全

　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

　(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　我们的做法：

　A、特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，

　并拔掉插头。

　B、提醒爸爸妈妈，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们

　(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

　(5)雷电时，应关闭正在使用的各种电器,特别是电视机。

　(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触

　电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

　(二)用课件展示各种火灾实录，从中学习自救知识。师生共同总结种逃生的方法。

　1、室外火灾关门求生的方法：

　测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。

　2、室内火灾，学生要弯着腰用衣袖堵住口鼻。

　(三)教师介绍火灾报警须知：

　1、牢记火警电话?119?.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。

　四、班会总结：

　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理各种异常的情况或危险，就能健康的成长。

　冬季用电防火安全教育教案

　教学内容：冬季用电防火安全

　教育的主要目的：

　对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

　教学流程：

　一、谈话导入：

　同学们，你们现在已经是六年级的`学生了。有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。

　二、用电安全：

　1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)

　2、用电过程中需要注意哪些安全?

　3、不当的使用会导致什么后果?

　教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

　防范措施：

　1、 家里的插座、插头不能乱动。

　2、 全家外出时要切断家里的总电源。

　3、 不私自拆卸、维修电器。

　4、 使用和操作电器要注意不能有湿水。

　5、 一旦出现电器故障，立即截断电源。

　三、 注意防火：

　过渡：生活中，有哪些环境中，用到火?

　1、 出现过的一些火灾是怎样引起的?(不小心留下了火种)

　那么我们怎样在生活中不留下火种呢?

　(1)、小心不要留下火种。

　(友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。)

　(2)、根据国家规定燃放烟花爆竹。

　(友情提示：到正规商店购买烟花爆竹;在指定的场所燃放烟火爆竹;学生不能单独燃放;必须在大人的陪同下，由家长燃放;燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。)

　2、 提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)

　3、小结：万一发生意外及时拨打火警电话119。报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。如果你置身于火场，必须沉着、冷静。绝对不能慌张。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人!? 同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道--生命比金子更保贵。?

　四、小心使用燃气。

　故事导入：2004年11月16日晚，袁媛像平常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来?哗哗?的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气，她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120 报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。

　这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的方法。这样才能够远离危险，快乐的生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。

　讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢?

　防范措施：

　1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。

　2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。

　3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。

　4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，(在泄漏的房间内不能开灯、打电话)走到外面迅速拨打110、120等及时求救。

　同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让所有的同学天天快乐，天天平安。

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用电安全教育主题班会教案

　安全是学习的基本前提，下面是为大家搜集整理的校园安全教育主题班会，欢迎阅读与借鉴。

用电安全教育主题班会教案(一)

　(一)班会目的:

　1.使学生知道一些简单的安全常识.

　2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力.

　(二)活动地点:初三(11)班教室

　(三)教育重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力.

　教具:玩具电话一个,电视模型一个,电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条.

　(四),班会流程:

　1,第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)

　2,大家认真观察表演后讨论:

　(1)发生了什么事 他们是怎么处理的 发生火情应该怎样与消防队取得联系 (打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情况)

　(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾 发生火灾怎么办 怎样防火 打什么电话求救

　3,学习防触电知识的情景表演:

　(1)第二组代表表演:

　(2)大家认真讨论观察表演后讨论:

　a.提问:发生了什么事 他们是怎么做的

　b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识 还有什么情况可能发生触电危险 发生触电应怎么办 怎么防止触电事情发生 出了事打什么电话求救

　4,学习防中毒知识的情景表演:

　(1)第三组代表表演:

　(2)大家认真观察表演后讨论:

　(a)发生什么事了 他们怎么做的 小英的说法对吗 生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果 应该怎么做

　(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识 还有什么情况可能发生食物中毒 发生了食物中毒怎么办 怎么防止中毒 出了事自己处理不了了打什么电话求救

　学习防坏人破坏知识的情景表演:

　1,第四组代表:

　2,大家认真观察表演后讨论:

　(1)刚才发生一件什么事 小红这样做好不好 会发生什么危险 如果你遇到这种情况办 应该怎么做

　(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题 怎么防止此类事情发生 出了事自己处理不了应打什么点火求救

　(五)巩固总结

　1,匪警,火警,急救中心电话各是什么

　遇坏人打110,着火打119,急救中心120.

　2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施.

　注意事项:

　防火:不要在易燃物品(棉织物,柴草堆,木板堆,柴油汽油库等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗,电炉后应立即拔出插头.

　防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查,维修.

　防中毒:不吃过期,腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂,鼠药等)要放在安全的地方.

　防坏人:不轻信陌生人的话.不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出,遇到坏人要记住他的外貌特征,不把贵重,稀有物品暴露外边,平时不带过多的钱

　(六),学生发表本节班会课的感想......

　(七),班会后记

用电安全教育主题班会教案(二)

　一、指导思想

　坚持?安全第一，预防为主?的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把安全工作推向新的水平。

　二、活动目标

　使学生懂得在校园中要注意哪些方面的'安全，并能做到时时处处注意安全。

　三、主要内容

　学生在校园内学习、生活、活动中应注意的安全常识。学生在校内各种可能出现不安全因素的场所(如：电器、围墙、铁柱、运动场、教室等)以及集体活动中的自我安全保护及防范。

　四、活动过程

　(一)谈话导入：

　辅导员：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好以下八方面的安全。

　(二)讨论：

　1、集会、做操时，我们要注意什么?

　a集会、做操时要做到快、静、齐。

　b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。

　c.集会时要专心听，做操时动作要规范。

　有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。

　2.上体、音、美、信息、阅览课等。要怎样到上课地点。

　①能排队有秩序地到上课地点。

　②要注意一路走过去要保持安静，不影响别班上课。

　3.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?

　四人小组讨论、反馈。

　①上、下楼梯不拥挤。

　②不在楼梯、走廊上玩游戏。

　③无事不上楼。

　4.教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、幻灯机等)不能随便触摸。

　我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。

　5.学生不得爬窗台、栏杆等。

　知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。

　6.上厕所时应该怎么样?

　不抢先、不拥挤。

　7.操场上的单杠、双杠没有老师指导训练，一律不准爬上去。

　这个我们班一开学的时候发现过，经过几次教育，已经没有人去爬了。

　8.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?

　①不能随便爬到栏杆上玩。

　②不能爬围墙。

　③不能爬垒木，篮球架。

　④不能爬学校周围的建筑。

　五、总结：

　班主任：这几个方面，我们经过一个多月的学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。

用电安全教育主题班会教案(三)

　教学目标：

　1、认识校园安全隐患。

　2、掌握安全知识，培养学生?珍爱生命，安全第一?的意识。

　教学重点：掌握安全知识，培养学生?珍爱生命，安全第一?的意识。

　教学过程：

　一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

　1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　2. 学生饮食、就餐的安全隐患。

　3. 学生交通安全隐患。

　4. 校园隐性伤害的隐患。

　二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　上下楼梯要注意什么?

　1、 不要因为赶时间而奔跑。

　2、 在人多的地方一定要扶好栏杆。

　3、 整队下楼时要与同学保持一定距离。

　4、 上下楼时不要将手放在兜里。

　5、 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

　6、 上下楼靠右行。

　集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　课间活动应当注意什么?

　l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

　4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　四.交通安全注意事项

　行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　乘坐公交车注意事项：

　1. 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

　2. 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

　3. 注意公共场所礼仪，时刻牢记?寿春品牌，当我责任?。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

　骑自行车须知

　1、 要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

　2、 保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

　3、 行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

　4、 穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。

　5、 必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

　6、 行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

　7、 行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

　8、 在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

　9、 对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心

　五.其他校园安全的注意事项：

　1. 如何正确对待老师的批评，甚至误解?

　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　1.你与同学发生矛盾怎么办?

　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　2.如何加强教室安全

　要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

　3.为什么不能提前到校?

　校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　4. 当自己感到身体不适时，怎么办?

　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　5. 你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

　6.安全小常识

　临危逃生的基本原则：

　保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

　?119?----火警

　?110?----报警

　?120?----急救

　?122?----交通事故报警

　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　六.小结

　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!

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